É um pouco difícil determinar exatamente há quanto tempo certos jogos e brincadeiras existem e de onde exatamente vieram, porém é possível ter uma ideia. O pião é uma das brincadeiras mais antigas, trazido para o Brasil pelos portugueses, mas existe desde a Antiguidade e, inclusive, é citado no poema Ilíada, de Homero. E se tivesse, ele não seria tão moderno e cheio de utilidades quanto os de hoje são. Ao ensinarmos brincadeiras antigas para as crianças, resgatamos um pedaço da história e não deixamos nossa cultura morrer. Além disso, elas podem ser mais saudáveis e ensinar mais coisas que as brincadeiras atuais. Brincadeiras antigas de rua e suas regras Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares. Sobre o Plano Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola Professor: Deise Sousa Mentor: Graciele Fabricio Especialista: Danielle da Silva Ferreira Assessor pedagógico: Oldimar Cardoso Ano: 1º ano do Ensino Fundamental A começar pelo desenho, que não é feito com giz, mas com tijolo, ou tinha ou até mesmo terra. O nome também pode mudar, como por exemplo, pode ser chamada de macaca, academia e até mesmo amarelinha de caco. 3- Briga de Galo é uma outra brincadeira antiga de Minas Gerais. Bem fácil de jogar e estimula os sentidos da criança. 10 Brincadeiras de roda tradicionais. Algumas versões das antigas brincadeiras de roda tradicionais, precisaram ser adaptadas, para que pudessem ser melhor entendidas hoje, seja por questões regionais ou culturais e ainda pela modernização. Brincadeiras de roda tradicionais: “Não atire o pau no gato” O conceito de brincadeira, segundo o dicionário, é a ação de brincar, divertir, entreter, distrair. Geralmente são jogos livres que têm a finalidade de encenar e utilizar objetos lúdicos. A principal diferença entre a brincadeira para outras atividades diárias é a sua natureza divertida e criativa. Na segunda aula, pergunte aos estudantes quais brincadeiras de antigamente foram retratadas no vídeo. Em seguida, pergunte quais eles gostariam de brincar — vá escrevendo as respostas no quadro. Selecione ao menos 4 (a depender do tamanho da sua turma). Leve-os para o pátio ou quadra da escola, explique as regras e os deixe brincar livremente. .
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