EscolaSuperior de Educação | Politécnico de Coimbra 4 comportamento das alunas face às atividades desenvolvidas. Assim, planifiquei a intervenção começando pela exploração de uma plataforma educativa que as alunas utilizavam nas aulas de apoio - a plataforma “Ainda Estou a Aprender”. O trabalho
Oprograma de exercício físico foi validado por profissionais de saúde e de desporto, tendo sido implementado durante 12 semanas como estudo piloto. Os grupos de intervenção tiveram as sessões prescritas e orientadas, os grupos de controlo mantiveram as atividades da instituição.
queatuam diariamente na sala de aula e qual a sua postura e ideologia para com estas ferramentas, no momento do seu uso na sala de aula. Neste caso, foi um projeto de intervenção no terreno, para dotar os agrupamentos desta influência tecnológica na sala de aula, que se traduziu mais tarde, num projeto de
Amissão do OAP – a garantia de um ensino de qualidade e de uma aprendizagem consistente, cientificamente rigorosa e alinhada com os parâmetros internacionais de promoção da equidade, da inovação e da sustentabilidade nas suas diversas dimensões - traduz-se, assim, nos seguintes objetivos: a) Apoiar a Universidade de Coimbra no
Énotório, com a chegada da pandemia da covid-19, que a sociedade, em geral, tenha sido marcada emocionalmente. Neste novo processo, os professores tiveram que se reinventar, buscando mecanismos de aprimoramento à prática pedagógica, com foco no desenvolvimento do aluno. Sendo assim, o ensino passou a ser remoto, por meio de
Àminha amiga e companheira de prática pedagógica e de casa, Sara Lucas Faria, pelos momentos vivenciados e por me ajudar a contornar todos os obstáculos que surgiram ao longo desta caminhada. Obrigada por tudo do fundo do coração. Aos meus amigos por ouvirem os meus desabafos e pela força que me deram para continuar este percurso.
EmDezembro de 2019, com o apoio da Câmara Municipal de Lisboa (entre outras entidades) foi inaugurada uma nova Unidade Móvel Lúdico – Pedagógica, que permite o desenvolvimento de novas atividades com
Atividadesde Plano de Turma M2, M4 Rui Miguel Moreira Massa Ao longo do ano Alunos 2.º, 3.º, 4.º 2.º - H1 Escola Básica de Passil, Alcochete Departamento de 1º Ciclo Flexibilidade e Autonomia Curricular Articulação curricular, Atividades de Plano de Turma, Atividade/Projeto concebido especificamente para um grupo de alunos, Atividade
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atividades de intervenção pedagógica
